“ไอซ์” เปิดใจ ชี้สังคมต้องหยุดด้อยค่าชาติกำเนิด จี้สถาบันการศึกษาตอบ ปมบุคลากรบิดเบือนข้อมูล

“ไอซ์ รักชนก” เปิดใจชาวลำปาง ชี้สังคมต้องหยุดด้อยค่าชาติกำเนิด จี้สถาบันการศึกษาตอบคำถาม บุคลากรบิดเบือนข้อมูล ทำปากจู๋เป็นไวรัล

วันที่ 30 ธ.ค.2568 น.ส.รักชนก ศรีนอก หรือ “ไอซ์” ให้สัมภาษณ์ระหว่างลงพื้นที่ช่วยผู้สมัครหาเสียง เขต 2 พรรคประชาชน ในพื้นที่บ้านเสด็จ อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง ถึงกระแสตอบรับของประชาชนตั้งแต่ช่วงค่ำที่ผ่านมา ตั้งแต่บริเวณห้าแยกจนถึงจุดลงพื้นที่ล่าสุด โดยยอมรับว่ากระแสค่อนข้างดี และมีประชาชนให้ความสนใจจำนวนมาก

ขณะที่ กระแส ปากจู๋ ไอซ์ รักชนก มาแรง สร้างสีสันหาเสียงลำปาง เมื่อ น.ส.รักชนก ศรีนอก หรือ “ไอซ์” โพสต์ภาพท่าปากจู๋คู่กับ น.ส.สุวิภา กุศลจูง ผู้สมัคร ส.ส. เขต 2 พรรคประชาชน ระหว่างลงพื้นที่ช่วยหาเสียงในตำบลบ้านเสด็จ อำเภอเมือง จังหวัดลำปาง

ภาพดังกล่าวสร้างรอยยิ้มและเสียงชื่นชอบจากแฟนคลับจำนวนมาก ต่างเข้ามากดไลก์และแสดงความคิดเห็นอย่างคึกคัก ชื่นชมในความเป็นกันเองและสีสันใหม่ ๆ ของการลงพื้นที่หาเสียง บรรยากาศการพบปะประชาชนเป็นไปอย่างอบอุ่น ท่ามกลางผู้สนับสนุนที่มารอให้กำลังใจอย่างต่อเนื่อง

อย่างไรก็ตาม ไอซ์ ระบุว่า ประเด็นสำคัญที่สังคมควรพูดถึงมากกว่ากระแส คือกรณีการบิดเบือนข้อมูลและการกล่าวหาด้อยค่าบุพการีหรือชาติกำเนิดของผู้อื่น ซึ่งมองว่าเป็นพฤติกรรมที่ลดทอนคุณค่าความเป็นมนุษย์ พร้อมตั้งคำถามไปยังสถาบันการศึกษา โดยเฉพาะสถาบันนิด้า รวมถึงศิษย์เก่าและศิษย์ปัจจุบัน ว่าจะมีจุดยืนหรือความคิดเห็นอย่างไร ต่อบุคลากรที่ใช้ข้อมูลที่คลาดเคลื่อนหรือเป็นข่าวเก่า มาโจมตีผู้อื่นในลักษณะใส่ร้ายป้ายสี

ไอซ์ ยังเรียกร้องให้สังคมและผู้เกี่ยวข้องกล้าออกมาพูดถึงปัญหานี้อย่างตรงไปตรงมา แม้จะเข้าใจว่าบุคคลบางรายอาจมีอิทธิพลหรือมีอำนาจบางอย่าง แต่เห็นว่าการนิ่งเฉยไม่ใช่คำตอบของสังคมประชาธิปไตย

ช่วงท้าย ไอซ์ ได้กล่าวถึงประสบการณ์ชีวิตส่วนตัว พร้อมฝากถึงผู้ที่เติบโตมาในบริบทชีวิตคล้ายกัน โดยเฉพาะเด็กและเยาวชนที่ไม่ได้เกิดในครอบครัวที่พร้อม ต้องเผชิญปัญหาสังคมรอบด้าน ทั้งยาเสพติด การหลุดออกจากระบบการศึกษา และความเหลื่อมล้ำ โดยย้ำว่าเด็กเหล่านี้ไม่ได้เป็นฝ่ายผิด แต่เป็นสังคมที่ล้มเหลวในการเข้าไปแก้ไขปัญหาอย่างจริงจังตลอดหลายสิบปีที่ผ่านมา

ไอซ์ ยังยกตัวอย่างพื้นที่ต่างจังหวัด รวมถึงลำปาง เขต 2 ที่บางโรงเรียนมีครูเพียงคนเดียว ต้องสอนทุกชั้นปีทุกวิชา ทำให้เด็กบางคนได้เรียนเพียงสัปดาห์ละ 1 วัน สะท้อนความเหลื่อมล้ำทางการศึกษาอย่างชัดเจน พร้อมตั้งคำถามกลับไปยังสังคมว่า เด็กที่เกิดในพื้นที่ห่างไกล ครอบครัวไม่พร้อม หรืออยู่ท่ามกลางปัญหาสังคมนั้น “ผิดอะไร”

ทั้งนี้ ไอซ์ ทิ้งท้ายว่า สังคมไทยควรหยุดยึดติดกับค่านิยมการตัดสินคนจากชาติกำเนิด และหันมาร่วมกันแก้ไขโครงสร้างปัญหา เพื่อไม่ส่งต่อความอยุติธรรมเหล่านี้ไปสู่คนรุ่นถัดไปอีกต่อไป