ป.ป.ช. เข้าตรวจสอบ สนง.อาชีวะฯ ขอนแก่น หลังพบหลักฐานสถานศึกษา ขายวุฒิปลอม ออกบัตรไกด์

ข่าว 3 มิติ ยังตามต่อเรื่องขบวนการขายวุฒิการศึกษาที่เราเปิดโปงไปเมื่อต้นเดือนที่ผ่านมา โดยตัวการสำคัญในขบวนการนี้ อ้างว่าสามารเพิ่มชื่อของผู้ซื้อเข้าไปในระบบของสถาบันการศึกษานั้นๆ และหากจ่ายเงินเพิ่ม ก็สามารถเข้ารับปริญญาบัตรได้ด้วย



ข่าว 3 มิติ ส่งต่อข้อมูลหลักฐานทั้งหมดให้สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ หรือ ป.ป.ช. ภาค 4 ตรวจสอบเรื่องนี้ต่อ เพราะมีข้อมูลเชื่อมโยงไปยังสถาบันการศึกษาสังกัดอาชีวะศึกษาแห่งหนึ่ง ในจังหวัดขอนแก่นเข้ามาเกี่ยวข้องด้วย ซึ่งวุฒิการศึกษาจากสถานศึกษาแห่งนี้ถูกนำมาใช้ออกบัตรมัคคุเทศก์ทั่วไปของกรมการท่องเที่ยวไปแล้วหลายใบ



เอกสารวุฒิการศึกษารวม 7 ฉบับ จากสถาบันอาชีวะศึกษาแห่งหนึ่งในจังหวัดขอนแก่น ที่ถูกตั้งข้อสังเกตว่ามีความผิดปกติหลายจุดและอาจเป็นวุฒิการศึกษาปลอม ถูกส่งให้สำนักงานคณะกรรมการป้องกันและปราบปรามการทุจริตแห่งชาติ หรือ ป.ป.ช. ภาค 4 ซึ่งข้อมูลนี้สอดคล้องกับจดหมายร้องเรียนที่ ป.ป.ช. ได้รับก่อนหน้านี้ โดยขอให้ตรวจสอบหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาแห่งนี้เหมือนกัน



ผู้อำนวยการสำนักงาน ป.ป.ช. จังหวัดขอนแก่น และทีมข่าว 3 มิติ นำข้อมูลทั้งหมดไปที่สำนักงานอาชีวะศึกษาจังหวัดขอนแก่น เพื่อขอตรวจสอบรายชื่อผู้จบการศึกษาจากสถาบันแห่งนี้ โดยเฉพาะในปี 2561 และ 2562



แต่เจ้าหน้าที่แจ้งว่าไม่สามารถตรวจสอบได้ เพราะสำนักงานอาชีวะศึกษา จังหวัดขอนแก่น เพิ่งย้ายมาที่วิทยาลัยเทคนิคขอนแก่น เมื่อประมาณ 1 ปีเศษ จะเริ่มรับรายชื่อผู้จบการศึกษาปีนี้เป็นปีแรก ส่วนรายชื่อของปีการศึกษาก่อนต้องใช้เวลาค้นหาเอกสาร



แม้ขณะนี้จะมีข้อมูลเรื่องการขายวุฒิการศึกษา แต่สำนักงานอาชีวะศึกษา จังหวัดขอนแก่น ยังไม่มีอำนาจตรวจสอบ เพราะต้องมีคำสั่งจากส่วนกลางคือสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวะศึกษา หรือ สอศ. ออกมาก่อน



ยังมีข้อมูลสำคัญจากเจ้าหน้าที่ระบุว่า สถานศึกษาแห่งนี้ กำลังถูกตรวจสอบเรื่องการใช้จ่ายเงินอุดหนุนประจำปี ที่มีรายการเบิกจ่ายไม่ตรงกับจำนวนนักศึกษาด้วย



ล่าสุด มีรายงานว่าคณะกรรมการตรวจสอบเรื่องเงินอุดหนุนของอาชีวะศึกษา ที่เตรียมลงพื้นที่ในสัปดาห์หน้า จะตรวจสอบเรื่องการขายวุฒิการศึกษาปลอมจากสถานศึกษาแห่งนี้ด้วย โดยเจ้าหน้าที่ ป.ป.ช. จะติดตามความคืบหน้าผลการตรวจสอบเพราะเป็นประเด็นที่รับเรื่องร้องเรียนมาโดยตรง